Коррупция в школе доклад

Вацлав

Прием на работу и перевод на более высокую должность. Цели и задачи обучения определяют тематику и форму занятий. Педагоги школы при возникших конфликтах не имеют права обсуждать рабочие моменты и переходить на личности с указанием должностных полномочий, обсуждать жизнь школы за ее пределами, в том числе и в социальных сетях Интернет. Администрация школы терпимо относится к разнообразию политических, религиозных, философских взглядов, вкусов и мнений, создает условия для обмена взглядами, возможности договориться и найти общий язык. Школа имеет право принимать бескорыстную помощь со стороны физических, юридических лиц. Информирование контрагентов, партнеров и общественности о принятых в учреждении антикоррупционных стандартах ведения деятельности. Он занимается своим образованием, повышением квалификации и поиском наилучших методов работы.

Коррупция в сфере образования принимает угрожающий размах по всему миру

В докладе также приводятся различные факты коррупции в высшем образовании: нарушения в трансграничном образовании, создание фиктивных университетов, изготовление поддельных дипломов и фальшивая аккредитация учебных заведений. Число рекламируемых в Интернете фиктивных университетов, выдающих непризнанные дипломы, выросло с до за период гг.

Причем их активно покупают молодые люди из стран бывшего Советского Союза, особенно из Армении. По свидетельству руководства некоторых частных университетов Украины, быстрое и положительное решение о выдаче лицензии или аккредитации, обязательных для контрольная по истории введение заключение частных вузов страны, обязательно сопровождалось дачей взятки.

Еще одна проблема, характерная для региона СНГ, - фактическая подмена бесплатного образования системой частных репетиторов. Незаконное взимание платы за зачисление в школу и высокие косвенные расходы на обучение приводят к снижению общего числа школьников и к росту числа школе доклад, бросающих школу. Один из авторов доклада Мюриель Пуассон, говорит, что для того, например, чтобы перейти из класса в класс, приходится брать платные уроки у своего же учителя.

По некоторым данным, в России ежегодная общая сумма взяток за поступление в ВУЗы составляет миллионов долларов. Ими сформулирован целый ряд рекомендаций, касающихся решения школе доклад коррупции. Коррупция в сфере образования принимает угрожающий размах по всему миру Запрет на членство в жюри конкурсных мероприятий с участием своих обучающихся за исключением случаев и порядка, предусмотренных Уставом школы.

Запрет на использование с личной заинтересованностью возможностей родителей законных представителей обучаемых и иных участников образовательных отношений. Запрет на получение работниками подарков и иных услуг от родителей законных представителей обучаемых за исключением случаев и порядка, предусмотренных Уставом или Кодексом школы.

Обязанности работников школы в связи с раскрытием и урегулированием конфликта интересов. Положением устанавливаются следующие обязанности работников в связи с раскрытием и школе доклад конфликта интересов:.

При коррупция решений по деловым вопросам и выполнении своих трудовых служебных обязанностей руководствоваться интересами Школы - без учета своих личных интересов, интересов своих родственников и друзей. Избегать по возможности ситуаций и обстоятельств, которые могут привести к конфликту интересов.

Раскрывать возникший реальный или потенциальный конфликт интересов. Содействовать урегулированию возникшего конфликта интересов. Ответственность работников школы. С целью предотвращения возможного конфликта интересов работников в школе реализуются следующие мероприятия:. Обеспечивается прозрачность, подконтрольность и подотчётность реализации всех принимаемых решений, в исполнении которых задействованы педагогические работники и иные участники образовательных отношений.

Обеспечивается информационная открытость школы в соответствии с требованиями действующего законодательства. Осуществляется чёткая регламентация деятельности работников внутренними локальными нормативными актами школы. Обеспечивается введение прозрачных процедур внутренней оценки для управления качеством образования.

Осуществляется создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях обучаемых. В случае возникновения конфликта интересов работники школы незамедлительно обязаны проинформировать об этом в письменной форме руководителя школы. Данное обязательство отражается в дополнении к должностным инструкциям работников. Руководитель Учреждения в трёхдневный срок со дня, когда ему стало известно о конфликте интересов работников, обязан вынести данный вопрос на рассмотрение Комиссии школы по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

До принятия решения Комиссии школы по урегулированию споров между участниками трудовых, а также образовательных отношений директор школы в соответствии с действующим законодательством принимает все необходимые меры по недопущению возможных негативных последствий возникшего конфликта интересов для участников трудовых, а также образовательных отношений.

Все работники школы несут ответственность за соблюдение настоящего Положения в соответствии с законодательством Российской Федерации. Кодекс педагогического работника школы далее — Кодекс по предотвращению конфликта интересов — документ, разработанный с целью создания корпоративной культуры в школе, улучшения имиджа школы, оптимизации взаимодействия с внешней средой и внутри нашей школы, обеспечения устойчивого развития в условиях современных перемен.

Кодекс определяет основные принципы совместной жизнедеятельности участников образовательных отношений, включающие уважительное, вежливое и заботливое отношения друг к школе доклад и к окружающим, аспекты сотрудничества коррупция в школе доклад ответственности за функционирование школы. Кодекс распространяется на всех педагогических работников школы. Профессиональная этика педагога требует призвания, преданности своей работе и чувства ответственности при исполнении своих обязанностей.

Педагог требователен по отношению к себе и стремится к самосовершенствованию. Для него характерны самонаблюдение, самоопределение и самовоспитание. Для педагога необходимо постоянное обновление. Он занимается своим образованием, повышением квалификации и поиском наилучших методов работы.

Коррупция в школе доклад 6056

Педагог несет ответственность за качество и результаты доверенной ему педагогической работы — образования подрастающего поколения. Педагог несет ответственность за порученные ему администрацией функции и доверенные ресурсы.

Авторитет, честь, репутация педагога.

Недопустимо брать вознаграждение в какой бы то ни было форме за приём на работу, повышение квалификационной категории, назначение на более высокую должность и т. Страница для учителя. Информатика и ИКТ.

Своим поведением педагог поддерживает и защищает исторически сложившуюся профессиональную честь педагога. Педагог передает молодому поколению национальные и общечеловеческие культурные ценности, принимает посильное участие в процессе культурного развития. В общении со своими учениками и во всех остальных случаях педагог уважителен, вежлив и коррупция в школе доклад.

Он знает и соблюдает нормы этикета. Авторитет педагога основывается на компетенции, справедливости, такте, умении заботиться о своих учениках. Педагог воспитывает на своем положительном примере. Он избегает морального или нравственного поучения, которые по тем или иным причинам вызывают сомнение в их этической оправданности, не спешит осуждать и не требует от других того, что сам соблюдать не в силах.

СТОП коррупция

Педагог имеет право на неприкосновенность личной жизни. Выбранный педагогом образ жизни не должен наносить ущерб престижу профессии, извращать его отношения с учениками и коллегами или мешать исполнению профессиональных обязанностей. Педагог сам выбирает подходящий стиль общения с учащимися, основанный на взаимном уважении.

Педагог должен быть требователен к.

  • Он не может назначить своим заместителем или начальником какого-либо отделения члена своей семьи или своего родственника, а также предоставлять им какие-либо иные привилегии.
  • Обеспечивается информационная открытость школы в соответствии с требованиями действующего законодательства;.
  • Полномочия комиссии, порядок её формирования и деятельности определяются настоящим Положением.
  • Информирование контрагентов, партнеров и общественности о принятых в учреждении антикоррупционных стандартах ведения деятельности.
  • Конфиденциальность процесса раскрытия сведений о конфликте интересов и процесса его урегулирования; 4.

Требовательность педагога по отношению к обучающемуся позитивна. Педагог никогда не должен терять чувства меры и самообладания. Педагог выбирает такие методы работы, которые поощряют в его учениках развитие положительных черт и взаимоотношений: самостоятельность, инициативность, ответственность, самоконтроль, самовоспитание, желание сотрудничать и помогать другим.

Педагог является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим ученикам. Приняв необоснованно принижающие ученика оценочные решения, педагог должен постараться немедленно исправить свою ошибку.

При оценке достижений учеников в баллах коррупция в школе доклад стремится к объективности и справедливости. Недопустимо тенденциозное занижение или завышение оценочных баллов для искусственного поддержания видимости успеваемости и исправление ошибок учащихся во время письменных работ и контрольных проверок.

Педагог соблюдает дискретность. Педагогу запрещается сообщать другим лицам доверенную лично ему учеником информацию, за исключением случаев, предусмотренных законодательством.

Коррупция в школе "Надежда": вымогают в долларах

Педагог не злоупотребляет своим служебным положением. Он не может коррупция в школе доклад своих учеников, требовать от них каких-либо услуг или одолжений. Педагог не имеет права требовать от своего ученика вознаграждения за свою работу, в том числе и дополнительную. Педагог терпимо относится к религиозным убеждениям и политическим взглядам своих учеников.

Взаимоотношения между педагогами основываются на принципах коллегиальности, партнерства и уважения. Педагог как образец культурного человека всегда обязан приветствовать здороваться со своим коллегой, проявление иного поведения может рассматриваться как неуважение пренебрежения к коллеге.

[TRANSLIT]

Пренебрежительное отношение недопустимо. Педагоги избегают необоснованных и скандальных конфликтов во взаимоотношениях. В случае возникновения разногласий они стремятся к их конструктивному решению.

Порядок принятия решений Комиссией и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом школы. В случае отсутствия возможности членов Комиссии присутствовать на заседании, они вправе изложить свое мнение по рассматриваемым вопросам в письменном виде. Причем их активно покупают молодые люди из стран бывшего Советского Союза, особенно из Армении.

В школе не должно быть места сплетням, интригам, слухам, домыслам. Педагоги школы при возникших конфликтах не имеют права обсуждать рабочие моменты и переходить на личности с указанием должностных полномочий, обсуждать жизнь школы за ее пределами, в том числе и в социальных сетях Интернет. Вполне допустимо и даже приветствуется положительные отзывы, комментарии и местами даже реклама педагогов о школе за пределами учебного заведения, а именно выступая на научно-практических конференциях, научных заседаниях, мастер-классах, который педагог вправе проводить, участвовать за пределами школы.

Поборы в школе / Фонд школы, фонд класса.

Критика, направленная на работу, решения, взгляды и поступки коллег или администрации, не должна унижать подвергаемое критике лицо.

Она обязана быть обоснованной, конструктивной, тактичной, необидной, доброжелательной. Важнейшие проблемы и решения в педагогической жизни обсуждаются и принимаются в открытых педагогических дискуссиях.

Педагоги не прикрывают ошибки и проступки друг друга. Взаимоотношения с администрацией.

Эволюция языков программирования реферат65 %
Эссе на тему книги37 %
Отчет по преддипломной практике на турфирме99 %
Курсовая работа на тему межбанковский кредитный рынок57 %
Доклад на родительское собрание по теме безопасность34 %

Администрация школы делает все возможное для полного раскрытия способностей и умений педагога как основного субъекта образовательной деятельности. В школе соблюдается культура общения, выражающаяся во взаимном уважении, доброжелательности и умении находить общий язык.

Ответственность за поддержание такой атмосферы несет директор. Администрация школы терпимо относится к разнообразию политических, религиозных, философских взглядов, вкусов и мнений, создает условия для обмена взглядами, возможности договориться и найти общий язык. Различные статусы педагогов, квалификационные категории и обязанности не должны препятствовать равноправному выражению всеми педагогами своего мнения и защите своих убеждений.

Администрация не может дискриминировать, игнорировать коррупция в школе доклад преследовать педагогов за их убеждения или на коррупция в школе доклад личных симпатий или антипатий.

Отношения администрации с каждым из педагогов основываются на принципе равноправия. Администрация не может требовать или собирать информацию о личной жизни педагога, не связанную с выполнением им своих трудовых обязанностей. Администрация не имеет права скрывать или тенденциозно извращать информацию, могущую повлиять на карьеру педагога и на качество его труда.

Важные для педагогического сообщества решения принимаются в учреждении на основе принципов открытости и общего участия. Педагоги Школы уважительно относятся к администрации, соблюдают субординацию и при возникновении конфликта с администрацией пытаются его разрешить с соблюдением этических норм. Отношения с родителями законными представителями. Консультация родителей по проблемам воспитания детей — важнейшая часть деятельности педагога. Он устраняет причины конфликтов на основе этических принципов.

Коррупция в школе доклад 6041752

Педагог не разглашает высказанное детьми мнение о своих родителях законных представителях или мнение родителей о детях. Передавать такое мнение другой стороне можно лишь с согласия лица, довершившего педагогу упомянутое мнение. Педагоги должны уважительно и доброжелательно общаться с родителями учеников. Отношения педагогов с родителями не должны оказывать влияния на оценку личности и достижений детей.

На отношения педагогов с учениками и на их оценку не должна влиять поддержка, оказываемая их родителями законными представителями школе. Академическая свобода и свобода слова.

коррупция в школе доклад Педагог имеет право пользоваться различными источниками информации. При отборе и передаче информации ученикам педагог соблюдает принципы объективности, пригодности и пристойности. Тенденциозное извращение информации или изменение ее авторства недопустимо. Педагог имеет право открыто в письменной или в устной форме высказывать свое мнение о школьной, региональной или государственной политике в сфере просвещения, а также о действиях участников образовательного процесса, школе его утверждения не могут быть тенденциозно неточными, злонамеренными и оскорбительными.

Педагог не имеет права обнародовать конфиденциальную служебную информацию. Педагоги и административные работники должны бережно и обоснованно расходовать материальные и другие ресурсы. Как с ней бороться? Главная Проекты Что такое коррупция в школе? Поступление в школу Коррупция в школах начинается с коррупция детей в первые классы. Способы противодействия: Вернуться к территориальному принципу набора в школы, когда первоклассник может пойти в школу только в том районе, где он зарегистрирован.

Оставить текущий принцип набора, но разработать новые четко регламентированные правила приема в школу. Сдача ЕГЭ Коррупция также коснулась и новой государственной экзаменационной системы ЕГЭ, через которую необходимо пройти, чтобы доклад в университет. Способы противодействия: Строжайший контроль государственных и правоохранительных органов над сдачей ЕГЭ, выборочные проверки, совершенствование технологии проведения экзамена и мониторинг системы.

Коррупция в школе доклад 5294

Введение системы комбинированных экзаменов — тесты и устные экзамены.