Реферат музыкотерапия для детей

Евграф

Исходя из вышесказанного следует вывод: при помощи музыкотерапии можно моделировать эмоции; поднять настроение, снизить чувство тревожности; у неуравновешенных детей сформировать чувства внутреннего покоя, радости, положительные эмоции; желание общаться друг с другом. В зависимости от характера нарушений одни аномалии могут полностью преодолеваться в процессе развития ребенка, другие лишь частично коррегироваться, а некоторые только временно компенсироваться. Так, например: - для уменьшения чувства тревоги и неуверенности рекомендуют слушать музыку Ф. В настоящее время, несомненно, важное значение приобретают комбинированные отклонения в развитии. Восприятие и понимание музыки заключается в ощущении её связками, мышцами, движением, дыханием. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р. Сухомлинский, музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру , красоте, человечности.

Забыли пароль? Войти с помощью:. Доклад на тему "Музыкотерапия".

Нежная музыка для души и ЖИЗНИ, а Пение птиц Успокаивает нервную систему.

Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Курс повышения квалификации. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность.

Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс реферат музыкотерапия для детей класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Гайдук Инна Викторовна Написать Дошкольное образование Дошкольники Другие методич.

Доклад битва на воже78 %
Реферат на тему бархатная революция53 %
Великобритания на английском языке доклад8 %

Занятие- развлечение на тему "Встреча реферат музыкотерапия для детей. Медики установили, что струнные инструменты наиболее эффективны при болезнях сердца. Кларнет улучшает работу кровеносных сосудов, флейта оказывает положительное воздействие на лёгкие и бронхи, а труба эффективна при радикулитах и невритах. Но среди музыкальных инструментов можно выделить лидера по воздействию на состояние человека это орган.

Экспериментально доказано, что реферат музыкотерапия для детей звуки заставляют вибрировать каждую клетку нашего организма, электромагнитные волны воздействуют на изменение кровяного давления, частоту сердечных сокращений, ритм и глубину дыхания. Не случайно в современной медицине всё большее распространение получает наряду с фитотерапией и арттерапией музыкотерапия.

Речь идёт о восстановлении здоровья человека при помощи занятий музыкой. Музыкальная терапия используется для лечения сахарного диабета, так как было установлено, что между уровнем сахара в крови и психическим состоянием существует прямая связь. Таким образом, изменяя и регулируя своё психическое состояние, человек может изменять уровень сахара в крови. В этом большую помощь оказывают звуки природных шумов: прибоя, пения птиц, рокота океанических волн, раскатов грома, шума дождя.

Доклад на тему "Музыкотерапия"

Исследования центра под руководством М. Лазарева показали, что музыкальные вибрации оказывают благотворное влияние на весь организм, особенно на костную структуру, щитовидную железу, массируют внутренние органы, достигая глубоко лежащих тканей, стимулируя в них кровообращение.

Музыка повышает способность организма к высвобождению эндорфинов — мозговых биохимических веществ, помогающих справляться с болью и стрессом. Особенно интенсивно изучается влияние музыки в последние десятилетия.

Музыка служит фоном. Звук не должен быть громким и в то же время очень тихим. Таким образом, музыкотерапия может служить вспомогательным средством установления контакта между психологом и клиентом и средством, облегчающим эмоциональное отреагирование в процессе коррекционной работы.

Эксперименты ведутся в нескольких направлениях, таких как:. Следует подчеркнуть, что в России музыкотерапию Минздрав признал официальным методом лечения в году. Факт остаётся фактом: музыкотерапия в мире становится признанной наукой. Более того, в целом ряде западных вузов сегодня готовят профессиональных докторов, врачующих музыкой. Россия так же взяла на вооружение этот опыт. При Музыкальной академии имени Гнесиных создано отделение музыкальной реабилитации.

Реферат музыкотерапия для детей музыкотерапии и реабилитации успешно работает и в Российской академии медицинских наук. Педагогам — музыкантам необходимо идти в ногу с актуальными тенденциями в науке. Музыкальная терапия вместе с арттерапией, то есть терапией средствами изобразительного искусства, может стать эффективным методом лечения школьных неврозов, которые сегодня всё больше поражают учащихся, как в процессе получения образования, так и в современной жизни. Музыка существует в нашей жизни как живое знание и представление человека о самом себе, как средство самопознания и самовыражения.

Восприятие и понимание музыки заключается в ощущении её связками, мышцами, движением, дыханием. Используя классическую музыку в целях музыкальной терапии, не следует забывать, что среди произведений современной лёгкой музыки, в том числе среди джаза и рока, можно найти немало таких, которые могут быть использованы реферат музыкотерапия для детей терапевтических целях.

Музыка как, пожалуй, никакое другое искусство, может влиять на настроение, создавать. Все музыкальные произведения можно условно разделить на активизирующие, тонизирующие и расслабляющие, успокаивающие. Восприятие музыки тесно связано с умственными процессами, то есть требует внимания, наблюдательности, сообразительности. Музыка, воспринимаемая слуховым рецептором, воздействует на общее состояние всего организма, вызывает реакции, связанные с изменением кровообращения, дыхания.

Бехтерев, подчеркивая эту особенность, доказал, что если установить механизмы реферат музыкотерапия для детей музыки на организм, то можно вызвать или ослабить возбуждение.

Представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции. Многочисленные методики музыкотерапии предусматривают как целостное и изолированное использование музыки в качестве основного и ведущего фактора воздействия прослушивание музыкальных произведений, индивидуальное и групповое музицированиетак и реферат музыкотерапия для детей музыкальным сопровождением других коррекционных приемов для усиления их воздействия и повышения эффективности.

Музыкотерапия активно используется в коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств, психосоматических заболеваний, отклонений в поведении, при коммуникативных песок и доклад и др.

Шведская школа, будучи ориентирована на глубинную психологию, считает, что в коррекционной работе музыкотерапии должна отводиться центральная роль, так как музыка благодаря своим специфическим особенностям в состоянии проникнуть в глубинные слои личности.

Альтшулер обнаружила физиологические изменения у пациентов, адекватные определенным типам музыкального воздействия и обосновала терапевтический подход, названным ею изо-принципом музыкотерапии. Согласно этому положению при затруднении словесного контакта с больным музыка способствует его установлению, если она соответствует эмоциональному тонусу состояния пациента, при депрессии показана музыка тихая, спокойная, при возбуждении — громкая, быстрого темпа.

Музыка способна устанавливать общее настроение, причем эмоциональная окраска образов, возникающих при ее восприятии, различна в зависимости от индивидуальных особенностей музыкального восприятия, степени музыкальной подготовки, интеллектуальных особенностей слушащего. Таким образом, музыкотерапия может служить вспомогательным средством установления контакта между психологом и клиентом и средством, облегчающим эмоциональное отреагирование в процессе коррекционной работы.

Рассматривая основные направления коррекционного действия музыки, обычно выделяют 4 следующих аспекта:.

[TRANSLIT]

Физиологическое воздействие музыки на человека основано на том, что нервная система, а с ней и мускулатура обладают способностью усвоения ритма. Музыка как ритмический раздражитель стимулирует физиологические процессы организма, происходящие ритмично как в двигательной, так и вегетативной сфере.

  • Директивная медитация - сопровождается рассказом, может включать в себя элементы внушения, настраивающие детей определенным образом.
  • Сообщите промокод во время разговора с менеджером.
  • Музыкотерапия - это лечение посредством музыки, творческого самовыражения.
  • В ходе написания реферата были изучены различные виды литературных источников, сайтов, которые представлены в виде списка литературы.
  • Всем этим создается жизнерадостная атмосфера, противостоящая эмоционально отрицательному состоянию ребенка.
  • Также немалый интерес к воспитанию умственной активности детей средствами музыки проявили такие психологи, педагоги, искусствоведы, как М.
  • Таким образом, изменяя и регулируя своё психическое состояние, человек может изменять уровень сахара в крови.

Можно сказать, что развитие творчества в процессе музыкальной деятельности детей способствует проявлению и развитию их умственной активности. Колоссальное влияние музыки на формирование интеллекта детей, как части их духовной культуры, отмечал Д.

Кабалевский, композитор и видный музыкант-просветитель. Теория формирования музыкальной культуры детей в программе Д. Таким образом, анализ вышеизложенного позволяет нам сделать следующие выводы: проблема поиска эффективных путей воздействия музыки на воспитание и развитие детей постоянно реферат музыкотерапия для детей в поле зрения исследователей, музыкантов, психологов и педагогов; большинство исследователей-педагогов, музыкантов и психологов отмечают значительную роль музыки в развитии умственных способностей детей.

Музыкотерапия относится к комплексным средствам эмоционального и психосенсорного воздействия. Цель музыкотерапии - восстановить гармонию звуковой палитры организма. Это происходит и при обычном прослушивании, и когда музыка воздействует на рефлексогенные точки и зоны.

Вызванные ею вибрации напрямую налаживают игру нашего организма. Отдельные элементы музыки имеют прямое влияние реферат музыкотерапия для детей различные системы человеческого организма:. Правильно подобранный музыкальный ритм путем нормализации биологических ритмов способствует правильному перераспределению энергии, гармонии, хорошему самочувствию.

Если звучание ритма музыки реже ритма пульса - то мелодия будет оказывать релаксационный эффект на организм, мягкие ритмы успокаивают, а если они чаще пульса, возникает возбуждающий эффект, при этом быстрые пульсирующие ритмы могут вызывать отрицательные эмоции.

Реферат музыкотерапия для детей 5733

Минорные тональности обнаруживают депрессивный, подавляющий эффект. Мажорные - поднимают настроение, приводят в хорошее расположение духа, повышают артериальное давление и мускульный тонус. Высокочастотные звуки Гц и выше вызывают в мозге резонанс, пагубно воздействуя на познавательные процессы.

Длительный и громкий звук вообще способен привести к полному истощению организма. Звуки среднего диапазона Гц стимулируют сердечную деятельность, дыхание и эмоциональный фон. Низкие Гц реферат музыкотерапия для детей на физическое движение, вызывают напряжение и даже спазмы в мускулатуре.

Музыка с низкими вибрациями не дает возможности сконцентрироваться или успокоиться. Так, например, рок-музыка отличается частым диссонансом, нерегулярностью ритмов, отсутствием формы.

Реферат на тему: «Музыкотерапия как средство оздоровления детей»

Выделяют три основных направления лечебного действия музыкотерапии:. Когда мы слышим это слово - для каждого из нас в воображении звучит что-то своё. Но, безусловно, это всегда та мелодия, которая даёт нам силы, заряжает энергией и позитивом.

Различают следующие формы музыкотерапии:. Музыкоизотерапия - основана на синтезе музыкального и зрительного восприятия. Музыкальное восприятие в сочетании с просмотром шедевров мировой живописи. Музыкотерапия — это лекарство, которое слушают. О том, что музыка способна изменить душевное и физическое состояние человека, знали еще в Древней Греции и в других странах.

Например, мирный и ласковый плеск волн снимает психическое напряжение, успокаивает. Врачуют не только естественные, но и искусственно созданные, упорядоченные звуки. Специально подобранные мелодии снимают гнев и досаду, улучшают настроение. Многие ученые заметили, что музыка действует избирательно: в зависимости от характера произведения, от инструмента, на котором она исполняется.

Так, например, игра на кларнете влияет преимущественно на реферат музыкотерапия для детей. Скрипка и фортепиано успокаивают нервную систему; а флейта оказывает расслабляющее воздействие.

Но, несомненно, самый большой эффект от музыки — это профилактика и лечение нервно-психических заболеваний.

Реферат музыкотерапия для детей 9662

Музыка снимает меланхолию, а если верить библейской легенде, то царя Саула уберегли от приступов безумия игрой на арфе. Музыка может умиротворять, расслаблять и активизировать, облегчать печаль и вселять веселье; может усыплять и вызывать приток энергии, а то и будоражить, создавать напряжение, развязывать агрессивность. Слишком громкая музыка с подчеркнутыми ритмами ударных инструментов вредна не только для реферат музыкотерапия для детей, но и для нервной системы. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"?

Краткая история развития и использования музыкотерапии музыкотерапия коррекционный психологический ребенок Как могуч твой чарующий звук!

6077419

Волшебная флейта История взаимоотношений музыки и человека уходит корнями в далекое прошлое, к истокам человечества. Музыкотерапия: направления, задачи, функции Роль музыки в жизни людей с течением времени все возрастает.

Задачи музыкотерапии: укреплять здоровье детей через музыку; учить детей распознавать эмоции и чувства, передаваемые музыкой; развивать чувство ритма, давать ребёнку возможность самому фантазировать и придумывать движения. Механизмы воздействия музыки на человека Музыкотерапия включает: прослушивание музыкальных произведений; пение песен; ритмические движения под музыку; сочетание музыки и изобразительной деятельности.

Реферат музыкотерапия для детей занятий с использованием музыкотерапии: создание продолжительного эмоционального фона реабилитации снятие фактора тревожности, возникающего у данного контингента детей вследствие резкого изменения социального и личностного статуса ; стимуляция двигательных функций; развитие и коррекция сенсорных процессов ощущений, восприятий, представлений и сенсорных способностей, растормаживание речевой функции.

Музыкальная терапия использует различные терапевтические механизмы: Позволяет преодолеть психологическую защиту ребенка - успокоить или, наоборот, активизировать, настроить заинтересовать. Содействует развитию коммуникативных и творческих возможностей дошкольника. Формирует ценные практические навыки: игры на музыкальных инструментах, пения, слушания музыки и т. Использование приемов музыкотерапии в работе с детьми Выделяют следующие приемы музыкотерапии в работе с детьми:.

Курс профессиональной переподготовки. Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Песочная терапия в работе с детьми. Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков. Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Рецензия урок музыки тему: Все темы. Заузанова Лаура Нюрчюковна Написать Школьному психологу Другие методич. Спрос реферат музыкотерапия для детей данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Поскольку физическое здоровье образует неразрывное единство с психическим здоровьем и эмоциональным благополучием, то пути его достижения не могут быть сведены к узкомедицинским и узкопедагогическим мероприятиям. Сколько стоит написать твою работу?

Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Реферат Тема: "Личность учителя и её направленность".

Реферат "Виды и свойства внимания". Использование искусства в коррекционной работе. Механизмы психологического коррекционного воздействия.

Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека. Изменение кровяного давления, частоты сердечных сокращений, ритма и глубины дыхания человека под реферат музыкотерапия для детей музыкальных звуков. Особенности музыкотерапии, как психотерапевтического метода. Исправление недостатков психически здорового человека. Использование игротерапии как метода психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.

Проведение арттерапии как рисуночной терапии. Методы музыкотерапии и библиотерапии. Музыкальное воздействие на эмоциональное состояние человека; стили музыки как продукт и выражение цивилизаций, национальных чувств.