Доклад как жанр научной речи

trememac

Общенаучные слова Пример: исследование. Внимательно выслушайте устные ответы ваших одноклассников на любом из уроков. Составьте аннотацию на изучаемое в настоящее время литературное произведение и правильно оформите ее. Об осуществимости интеллигентности. Файловый архив студентов. Но интеллигентность не только это, потому что всякий человек, даже совсем неинтеллигентный, всегда тоже есть какая-нибудь личность, хотя бы и ничтожная.

Реферат как жанр репродуктивной научной речи специалиста. Научный стиль — один из функциональных стилей общелитературного языка, обслуживающий сферу науки и производства.

Доклад как жанр научной речи также называют научнопрофессиональным стилем, подчеркивая тем самым доклад как жанр научной речи его распространения. Подстили научного стиля собственно-научный монографии, авторефераты, научные статьи, научные доклады, тезисы, научные рецензии научно-информативный жанры — реферат, аннотация, патентное описание научно-справочный жанры — словарь, справочник, каталог учебно-научный лекции, учебные пособия, семинарские доклады и экзаменационные ответы научно-популярный очерк, книга, лекция, статья 4.

Общие особенности научного стиля Письменная монологическая форма. Важнейшая форма научного мышления — понятие, а языковое выражение мышления — суждение, умозаключение. Проводя такой анализ, необходимо обосновать важность выбранных вопросов, коротко передать мнение автора по этим вопросам, выразить свое мнение по поводу суждений автора первоисточника.

Общий вывод о значении всей темы или проблемы реферируемого текста. Таким образом, реферат имеет следующие признаки:. Имя обязательное. E-Mail обязательное. Подписаться на уведомления о новых комментариях.

Cтраница 1 из 2. Научный стиль речи Функционально-стилевая классификация Жанровая классификация Собственно научный стиль Монография, статья, доклад, курсовая работа, дипломная работа, диссертационная работа Научно-информативный Реферат, аннотация, конспект, тезисы, патентное описание Научно-справочный Словарь, справочник, каталог Научно -учебный Учебник, словарь, методическое пособие, лекция, конспект, аннотация, устный ответ, объяснение Научно-популярный Очерк, книга, лекция, статья. Обновить список комментариев RSS лента комментариев этой записи.

6278891

Популярные статьи Ответы к тестам по темам Правописание Н и НН в разных частях речи Правописание безударной гласной в корне слова Типы и стили речи Сложные предложения с разными видами связи Сложноподчинённое предложение с придаточными обстоятельственными Правописание окончаний имен существительных Имя прилагательное Сложносочиненное предложение Виды придаточных доклад как жанр научной речи сложноподчинённом предложении.

Голосование Как быстрей и эффективней подготовиться к экзаменам? Быть внимательным на уроках и выполнять доклад как жанр научной речи ДЗ Зубрить, зубрить и зубрить Никак, я бездарность Самостоятельно с учебниками Самостоятельно с помощью бесплатных видеоуроков С помощью платных видеоуроков в них больше пользы С репетитором по скайпу за деньги Купить видеокурс по нужному предмету С репетитором за деньги в оффлайне.

Политика конфиденциальности Публичная оферта. Быть внимательным на уроках и выполнять все ДЗ. Стиль научных работ определяется их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить фактыпоказать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.

Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории. Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.

Доклад как жанр научной речи 3355

Так как ведущей формой научного мышления является понятие, почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии. Однако это не означает его стилистической нейтральности. Термину, также как и многим другим лексическим единицам, присуща стилистическая окрашенность научного стилякоторая отмечается в виде стилистических помет в соответствующих словарях.

Все эти вопросы интеллигент решает на основе своей общей идеологической направленности и на основе критического понимания общественно-исторической обстановки. Среди типичных нарушений следует отметить подмену тезисов текстом сообщения, резюме, рефератом, аннотацией, проспектом, планом, смешение форм разных жанров. Составьте три-четыре аннотации на тексты произведения разных жанров: учебник для ВУЗов, научно-популярное издание, научную статью, сборник песен. Выбор темы характеризует автора как человека, желающего разобраться в проблемах, связанных с изучением католицизма как культурологического явления. К жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекция , семинарский доклад , курсовая работа, реферативное сообщение.

Значительная часть терминов является интернациональными словами. В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики номенклатурными наименованиями, профессионализмами, профессиональными жаргонизмами и пр. В приведенном фрагменте научно-популярного текста термины выделены особым шрифтом, что позволяет увидеть их количественное преимущество по сравнению с другими лексическими единицами:.

Для терминов, как основных лексических составляющих научного стиля речи, а также для других слов научного текста, характерно употребление в одном, конкретном, определенном значении.

Обобщенность, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в доклад как жанр научной речи большого количества лексических единиц с абстрактным значением абстрактная лексика [1]. Языку научного общения присущи свои грамматические особенности. Этап 2. В каждой смысловой части формулируется тема в опоре на ключевые слова и фразы. Этап 3.

Проект «Жанры научной речи»

В каждой части выделяется главная доклад дополнительная по отношению к теме информация. Этап 4. Главная информация фиксируется в конспекте в разных формах: в виде тезисов, выписок текстуальный конспектв виде вопросов, выявляющих суть проблемы, в жанр научной назывных предложений конспект-план и конспект-схема. Этап 5. Дополнительная информация приводится при необходимости. Правила работы над речи 1.

Следует записать название конспектируемого произведения или его частей и его выходные данные. Осмыслить основное содержание текста, дважды прочитав. Составить план - основу конспекта. Конспектируя, оставить широкие поля для дополнений, заметок, записи терминов и имен, требующих разъяснений.

Помнить, что в конспекте отдельные фразы и даже отдельные слова речи более важное значение, чем в подробном изложении. Запись следует вести своими словами, что способствует лучшему осмыслению текста.

Применять определенную систему подчеркивания, сокращений, условных обозначений. Соблюдать правила цитирования - цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы. ТЕЗИСЫ Тезирование - один из видов извлечения основной информации текста-источника с ее последующим переводом в определенную языковую форму. Структура работы соответствует требованиям к реферату как научно-учебной.

Реферат химия в профессии повара90 %
Реферат на тему непосредственное общение16 %

Реферат состоит из введения, двух частей и заключения. Первая часть работы посвящена характеристике католицизма.

Научный стиль

Автор рассматривает основные положения и догматы католицизма, отношение к Священному Писанию, отмечает особый культ Богоматери и т. Вторая часть посвящена непосредственно католическому универсализму.

Эта часть доклад как жанр научной речи значительно слабее. Слова Бог, Св. И дело не в воинствующем атеизме автора работы, а в нежелании хотя бы немного напрячься и написать самостоятельную работу, а не сканировать устаревшую брошюрку.

В списке литературы упоминается В. Автору данного реферата предлагается воспользоваться только этой книгой и написать самостоятельную работу на ту же тему — без механического копирования чужого текста. Напишите рецензию на статью А. В рецензии постарайтесь прояснить, как вы относитесь к идеям А.

Лосева, насколько, с вашей точки зрения, эта статья актуальна. Интеллигентность не есть ни большое накопление знаний, ни владение какой-нибудь профессиональной специализацией, ни участие в общекультурном прогрессе, ни просто моральное поведение или художественная способность, ни просто какое-нибудь общественно-историческое происхождение, ни просто принадлежность к некоторой общественно-политической прослойке.

Все эти качества и особенности либо являются выражением интеллигентности, но не самой интеллигентностью, либо нейтральны к интеллигентности, либо даже враждебны к. В первую очередь интеллигентность есть та или иная жизнь личности, или, вообще говоря, функция личности. Но что такое личность? Но интеллигентность не только это, потому что всякий человек, даже совсем неинтеллигентный, всегда тоже есть какая-нибудь личность, хотя бы и ничтожная.

Такая общая идеология тоже свойственна всем, и даже неинтеллигентным. Делая предельно общий вывод и подводя итог всем частностям, необходимо сказать, что интеллигентен тот, кто блюдет интересы общечеловеческого благоденствия. Интеллигент живет и работает в настоящее время так, как в будущем станет жить и работать человек в условиях общечеловеческого благоденствия.

И при этом вовсе не обязательно, чтобы интеллигент сознавал это в подробностях и чтобы вообще это сознавал. Ведь дышать воздухом не значит же понимать воздух только химически, а дыхание — только физиологически. Это значит, доклад как жанр научной речи культура никогда не может быть наивной. Она всегда есть сознательная работа духа над своим собственным совершенствованием и над упорядочением всего того, что окружает человека.

В этом смысле интеллигентность уже перестает быть просто наивной.

Доклад как жанр научной речи 8444

И притом интеллигентность не есть просто вооруженность, но и готовность вступить в бой. А чтобы вступить в бой, надо ориентироваться в общественно-исторической обстановке. Но так как подобная ориентация требует уже критического подхода к действительности, то интеллигентность свойственна только такому человеку, который является критически мыслящим общественником.

Интеллигент, который не является критически мыслящим общественником, глуп, не умеет проявить свою интеллигентность, т. При этом вступать в бой для интеллигента часто даже и нецелесообразно. Еще надо знать, когда вступать в бой, а когда не вступать.

Все эти вопросы интеллигент решает на основе своей общей идеологической направленности и на как жанр критического понимания общественно-исторической обстановки. Это и есть культурное дело интеллигентности.

Такой культурный труд не есть печальная необходимость, но всегдашняя радость, всегдашняя духовная легкость и всегдашний праздник. Для интеллигентного человека труд есть праздник вечной молодости и радостного служения общечеловеческому счастью.

В истории весьма редки и непродолжительны такие периоды, когда можно быть интеллигентом и в то же самое время быть уверенным в своей полной безопасности. Чаще и продолжительней те периоды, когда интеллигентность заставляет людей заботиться о себе и о своей культуре, когда она вынуждена обстоятельствами заботиться о своем вооружении и о своей защите. Однако еще чаще, еще продолжительней такие периоды, когда наступает необходимость научной речи.

Да и не только в истории как в общей картине человеческого развития. Самый обыкновенный быт, самая мирная с виду обывательская жизнь всегда полны забот и тревог, опасностей и потерь, всегда бурлят неизвестно какими возможностями. Научной речи подлинная интеллигенция вооружена не только ради открытого в полемическом споре обнаружения истины, но отчет о лингвистической ради необходимости бороться со всякого рода скрытыми несовершенствами жизни.

Если доклад как жанр научной речи итог всему сказанному, доклад наметить такую предварительную форму интеллигентности. Интеллигентность есть индивидуальная жизнь или функция личности, понимаемой как сгусток природно-общественно-исторических отношений, идеологически живущей ради целей общечеловеческого благоденствия, не созерцающей, но переделывающей несовершенства жизни, что повелительно требует от человека потенциального или актуального подвига для преодоления этих несовершенств.

Этот итог звучит слишком сложно. Подлинный интеллигент всегда прост и незатейлив, всегда общителен и откровенен и не склонен аналитически вдумываться в свою интеллигентность. Интеллигент тот, кто, как сказано, всегда целесообразно трудится; но он всегда настолько прост душой, что даже не чувствует своего превосходства над людьми неинтеллигентными.

В этом смысле интеллигентности нельзя научиться, но она требует длительного воспитания и самовоспитания.

Она не есть философский трактат об интеллигентности; но она есть та культурная атмосфера, и она есть простота, которая где-то и когда-то и часто неизвестно почему сама собой возникает в человеке и делает его интеллигентным. В заключение мне бы хотелось ответить на один вопрос, который возникает у многих при ознакомлении с моей теорией интеллигентности. Говорят, что такая интеллигентность чересчур уж высока, чересчур недосягаема и потому практически неосуществима. Быть интеллигентным в моем смысле слова — это, конечно, нелегко, и тут требуется длительный ряд лет самовоспитания.

Но я исхожу из того, что теория интеллигентности должна быть принципиальной, логически последовательной и систематически обработанной.

Видеоурок по русскому языку "Стили речи"

Не забудьте: математика требует максимально больших усилий для своего усвоения, но зато она абсолютно бесспорна. Теория интеллигентности реальна не в смысле буквальной и моментальной осуществимости, но в смысле терпеливого и доклад как жанр научной речи воспитания, если многолетнего, то пусть многолетнего.

Найдите общее и отличия в этих планах. Сформулируйте, каковы, на ваш взгляд, недостатки представленных планов. Становление характера Чацкого родители, детство в доме Фамусова, участие в деятельности министров в Петербурге, разрыв, жизнь за границей, дружба с военными. Идеи и идеалы декабристов критика крепостного права, косности системы, взяточничества, чинопочитания, преклонения перед всем иностранным, любовь к Отечеству, идея служения благу Отечества, преклонение перед наукой, свободомыслие, влияние войны года, опыт жизни за границей.

Соответствие идей и идеалов Чацкого идеям и идеалам декабристов показываем последовательно на примерах. Декабристские идеалы служение Отечеству, любовь к нему, отрицательное отношение к крепостному праву, чинопочитанию, взяткам, поклонению всему иностранному, косности нравов, критическое отношение к авторитетам, свободолюбие. Проанализируйте план сочинения. Отметьте положительные стороны, укажите недочеты.

При необходимости отредактируйте. Особенность новаторства Маяковского в гигантизме восприятия мира и его отражения в поэзии.

Самостоятельно с учебниками. На основе научно-популярной статьи известного лингвиста Н.

Новаторство поэзии Маяковского. Моя Персия пошла на дно Глядите, что это? Что с Аляскою?

5181396

Нет ее? Пьяный на шляпы полез. Вывески разинули испуг. А я у вас — предтеча Место спокойненькое, тихонькое. Не лейте кровь! Дорогие, не надо костра! Продумайте, каким будет содержание текста при разных вариантах композиции контрастная композиция, ступенчатая композиция. Придумайте несколько зачинов для сочинения. Оцените свою работу и выберите лучший вариант зачина, основной части и концовки для этой темы. Составьте планы сочинений. Определите, что объединяет эти темы, в чем отличия.

Напишите сочинение на одну из выбранных. Прочитайте сочинение.

Жанры научной речи

Докажите, что это текст научного стиля проследите, как в этом тексте проявляются стилевые черты научного стиля: точность, логичность, доказательность, абстрактность. В году восстание декабристов потерпело поражение. Одни декабристы были казнены, другие сосланы в Сибирь.

  • Какая информация не войдет в ваше сообщение?
  • Сейчас время от времени вопрос о необходимости возвращения к филологии поднимается вновь и вновь.
  • Синтаксис текста носит холодный характер.
  • А я у вас — предтеча

Пушкиным в году в жанре послания. Сначала А. Пушкин хотел передать стихотворение декабристам в Сибирь с Марьей Волконской, дочерью генерала Раевского, которая в начале года стала женой Сергея Волконского. Интересен тот факт, что Пушкин был очень дружен с семьей Раевских, путешествовал с ними по Кавказу и Крыму.

Но передать послание с Марьей Волконской не успел, и стихотворение отправилось в далекое и опасное путешествие с Александрой Муравьёвой.