Литературный язык контрольная работа

Сусанна

Наивная девочка, отродясь не ездившая в ландо и не слыхавшая столичного шума, с любопытством рассматривала обивку в экипаже. Ломоносова в истории русского литературного языка. Адрес редакции и издательства: , РФ, г. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Происхождение русского литературного языка. СтрЕльнуть 2.

Укажите предложение с грамматической ошибкой 1.

Он полный невежда в политике. В каком предложении нет грамматической ошибки? Гитлер подписал себе смертный приговор. Вклад А. Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС.

Согласно приказа сотрудник был переведён на другую работу, но был очень этим не доволен. Все, кто знал великого писателя, отмечали его скромность и принципиальность. Акционеры, собравшиеся в доме культуры, приняли обширную повестку дня. Докладчик отметил, что программа развития общественного транспорта рассчитана на пять лет.

В каком предложении нет грамматической ошибки? Первый и второй день состязаний прошёл спокойно. Писатель тщательно изучил и рассказал об этом историческом факте.

[TRANSLIT]

Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым. Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат. Гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса.

Литературный язык контрольная работа 6184

Бричка, которая въехала во двор, остановилась перед небольшим домиком. Избавлю вас от возгласов, которые ничего не выражают. Пунктуационные нормы I.

Контрольная работа по истории русского литературного языка

Грин начал писать и создал в своих книгах мир весёлых и смелых людей. Избы стояли 1 угрюмо нахохлившись 2 и ветер беспощадно трепал 3 обнажённые ветви берёзы. Незнакомец стал смотреть куда-то в глубину освещённого солнцем двора. Он работал не покладая рук. Он постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее.

Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько обиженный. Погода была ужасная ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

Аналогия не доказательство. Северная зима, ковры снега, треск огня в печах всё это располагает к сказке. Степной ковыль словно морские волны. Ветер выл волком, визжал, беснуясь, и пытался сорвать дверь с петель. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1.

Литературный язык контрольная работа 1949

Курс повышения квалификации. Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Курс профессиональной переподготовки.

Литературный язык контрольная работа 9173581

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации. Скачать материал.

Калифорния рп доклады в рациюМой город худжанд реферат
Темы для курсовых работ по зоологии позвоночныхИсточники экологического права реферат 2019
Доклад бюджетно налоговая политикаМетаболизм в архитектуре реферат
Реферат источники уплаты налогов сборов пошлинОбразец титульного листа реферата для колледжа
Малые корелы архангельский музей деревянного зодчества докладДоклад о шуберте франце

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Литературный язык контрольная работа тему: Все темы. Светлакова Людмила Анатольевна Написать Славянизмы как знак определяющей перспективу повествования культурно-идеологической позиции: функции славянизмов в творчестве А. Органический сплав церковнославянских и русских по своему происхождению элементов в современном русском литературном языке: семантические и стилистические возможности коррелянтных пар Г.

Винокур, Н.

Литературный язык и разговорная речь

Шанский, Л. Стилистическое выравнивание русского литературного текста или жанра как открытого корпуса текстов и основанная на классификации лексического материала теория трёх стилей в трактате М.

КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ?

Разработанные М. Ломоносовым приёмы и принципы риторического построения высокого слога. Отражение в поэтических произведениях М. Ломоносова положений теории трех стилей. Отступления от норм, свойственных теории трёх стилей, причины этого нарушения. Значение трудов М. Ломоносова в развитии научной терминологии и научного стиля. Вклад М. Ломоносова в развитие русского литературного языка: уровень языка как системы подсистем, уровень текста, уровень языковых единиц.

Количество Ваших материалов: 0. Авторское свидетельство о публикации в СМИ.

  • Он постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал ещё быстрее.
  • Светлакова Людмила Анатольевна Написать
  • Двое детей III.
  • Современная разговорная речь.

Свидетельство о создании электронного портфолио. Письменная разговорная речь. Обмен электронными письмами программистов. Традиционное понимание разговорной речи как "разновидности устной литературной речи". Феномен речи, обладающей многими характеристиками разговорной речи в условиях Интернет-дискурса. Предмет и задачи культуры речи. Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка.

Нормы современного русского литературного языка, речевые ошибки. Функциональные стили современного русского литературного языка.

Основы риторики. Различия между литературным и разговорным языками, их характерные черты и сферы употребления. Жалюзи, столяр, эксперт, свекла, кухонный, начать, договор, оптовый, духовник, партер, туфля, средства, красивее, позвонит, еретик, аэропорты, досуг, новостей, местностей, отрочество, корысть, сироты, цепочка, вручит, убрала, черпать, лилась, балуясь, включенный, нажитый, донельзя, завидно, задолго, повторенный, убыстрить.

Найдите словосочетания с литературный язык контрольная работа, исправьте их и реферат родного края правильно: лимоновый литературный язык контрольная работа, опустить письмо, неожиданно подскользнуться, вскопать огород, полность изображения, подготовление к празднику, взятничество и казнокрадство, надсмехаться над товарищем.

Укажите неправильный вариант в предложенных словосочетаниях, запишите правильно: высокое сопрано, болезненный мозоль, изящный бра, серая мышь, ароматная шампунь, красивая тюль, розовое фламинго, большая диван-кровать, широкое авеню. Выпишите синонимическую пару из данного фрагмента:. Выпишите фразеологизм:. И не так уж важно, идёт ли речь о домовых сычах, новых технологиях или новых политических и экономических реалиях. Объективно всё правильно, язык должен меняться, и он меняется.

Найдите во фрагменте предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного и указательного местоимений, лексического повтора.

Укажите номер этого предложения и выпишите указанные средства связи.

Звучали долго не стихающие залпы. Угодливая, подобострастная улыбка не сходила с лица чиновника. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно? Сколько ещё сил и энергии он, может, направлять на изобретение средств, способных уничтожать, поражать, убивать?! Часть II - практическая - содержит снабжённую примерами схему историко-лингвистического анализа текстов 1.

Данная работа предназначена для текущей проверки знаний учащихся 11 класса по теме "Нормы русского литературного языка". Она включает в себя проверку усвоения школьниками достаточно сложной для них темы, обобщающей материал, изученный ими в разных классах.